典型文献
农村高中地理学科德育的路径研究
文献摘要：
优秀的思想道德素质是每个人的立身之本,培养有思想道德素质、有文化知识和健全人格的人是教育教学的目标.高中学生的独立意识、价值取向发生了明显变化,因此,加强对高中学生进行思想品德教育是十分必要的.在农村高中地理教学中,教师应充分发掘地理学科的德育元素,运用情境教学、主题教学、媒体教学、问题教学、矛盾教学、实践教学六大路径来开展德育工作.
文献关键词：
德育教学;地理学科;农村高中;路径方法
中图分类号：
作者姓名：
钱锋
作者机构：
江苏省包场高级中学 江苏 南通 226151
文献出处：
引用格式：
[1]钱锋-.农村高中地理学科德育的路径研究)[J].中学课程资源,2022(01):34-36
A类：
B类：
农村高中,高中地理学,地理学科,学科德育,思想道德素质,立身,文化知识,健全人格,高中学生,立意,思想品德教育,高中地理教学,教师应,德育元素,情境教学,主题教学,问题教学,大路,德育工作,德育教学,路径方法
AB值：
0.338288
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