典型文献
我国社区教育的研究主题及展望——基于2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》的可视化分析
文献摘要：
为了深化对我国社区教育研究的整体认识,以2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》转载的139篇社区教育论文为样本数据,运用文献计量法和可视化软件对社区教育研究的基本状况进行分析,梳理了社区教育研究的论文的数量,源期刊的转载量、影响因子和所在地,核心作者数量、第一作者所在机构和作者合作关系,基金项目,研究方法等情况.基于此,运用SATI软件绘制了社区教育研究的关键词共现图谱,发现《成人教育学刊》社区教育研究主题主要集中于社区教育政策研究、农村社区教育发展研究、社区教育与治理、社区学习共同体研究、美国社区学院的发展及启示、终身教育(终身学习)和学习型社会(学习型社区)与社区教育、城市社区教育信息化和社区数字化学习等七个方面.展望未来,社区教育研究应进一步聚焦于新信息技术、乡村振兴战略和人口老龄化等主题,并注重加强科研合作、把握研究热点、拓宽研究视角、丰富研究方法等,以推进社区教育研究不断向纵深发展.
文献关键词：
社区教育研究;研究主题;趋势展望;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
张金璇;李艳莉
作者机构：
山西大学 继续教育学院,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]张金璇;李艳莉-.我国社区教育的研究主题及展望——基于2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》的可视化分析)[J].继续教育研究,2022(02):35-42
A类：
B类：
人大复印资料,成人教育学刊,社区教育研究,教育论,文献计量法,可视化软件,基本状况,转载量,所在地,核心作者,第一作者,作者合作关系,基金项目,SATI,关键词共现图谱,社区教育政策,教育政策研究,农村社区教育,社区教育发展,社区学习共同体,美国社区学院,终身教育,终身学习,学习型社会,学习型社区,城市社区,社区教育信息化,社区数字化学习,七个,展望未来,新信息技术,科研合作,进社区,纵深发展,趋势展望
AB值：
0.286525
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