典型文献
我们需要什么样的公开课
文献摘要：
近来,各种类型的公开课频繁出现,"教师精讲点拨、妙语如珠,学生对答如流、热情高涨,整堂课设计精美、高潮迭起".公开课给我们带来了耳目一新的感觉,但也引起了种种质疑,很多教师认为公开课等同于表演课,作秀的成分多,不是真实的课堂.这让我不禁沉心思考:我们究竟需要什么样的公开课?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆敏刚
作者机构：
江苏省无锡市教师发展学院 214121
文献出处：
引用格式：
[1]陆敏刚-.我们需要什么样的公开课)[J].中学生物教学,2022(08):前插1
A类：
妙语如珠
B类：
公开课,近来,各种类型,精讲,讲点,点拨,对答如流,热情高涨,整堂,精美,高潮迭起,耳目一新,等同于,作秀,不禁,心思,竟需
AB值：
0.415476
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