典型文献
思维培养视角下学生自主学习能力提升的探究
文献摘要：
学生自主学习能力的高低取决于学生的主观能动性.分析提高学生自主学习能力的意义、存在的问题,提出思维培养视角下学生自主学习能力的提升策略,有效提高学生学习效率,使学生能够更好地适应社会,实现自我价值.
文献关键词：
思维培养;高中生物学;自主学习;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
尧丹娟
作者机构：
江西省九江市共青城市中学 332020
文献出处：
引用格式：
[1]尧丹娟-.思维培养视角下学生自主学习能力提升的探究)[J].中学生物教学,2022(06):27-28
A类：
B类：
思维培养,学生自主学习能力,主观能动性,学生学习效率,适应社会,自我价值,高中生物学
AB值：
0.173697
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