典型文献
"一体三翼"教学模式在工科无机化学教学中的应用与实践
文献摘要：
为适应当前复合型人才培养需求和提高学生自主学习能力和创新意识,在对大学一年级新生进行无机化学教学时需坚持以学生为主体的教学理念,并努力同时提高他们的思想政治素质、理论联系实际能力和科学研究素养.为此,提出"一体三翼"教学模式.然而,大多数工科院校无机化学课程的授课学时有所压缩,这对任课教师来讲是一种巨大挑战.通过"线上-线下"混合式教学解决学时不足问题,并通过学生课程参与度、学生学习成绩及教学反思等形式检验"一体三翼"教学模式的教学实践成效.
文献关键词：
无机化学;以学生为主体;思想政治素质;理论联系实际;科学研究素养
中图分类号：
作者姓名：
王会生
作者机构：
武汉工程大学化学与环境工程学院 湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]王会生-."一体三翼"教学模式在工科无机化学教学中的应用与实践)[J].化学教育,2022(18):42-50
A类：
B类：
无机化学教学,应用与实践,复合型人才培养,培养需求,学生自主学习能力,创新意识,一年级,级新生,以学生为主体,思想政治素质,理论联系实际,实际能力,科学研究素养,工科院校,无机化学课程,任课教师,不足问题,课程参与度,学习成绩,教学反思,实践成效
AB值：
0.272641
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