典型文献
大学物理混合式教学模式探索与实践
文献摘要：
以广州城市理工学院为例,以超星学习通系统为平台,结合本校特点构建大学物理混合式教学模式.从教学背景、教学设计、教学实施、教学反馈4方面对混合式教学模式进行了阐述,同时在课程内容中注重渗入和设计课程思政主题元素.通过对教学实践结果的横向、纵向比较,研究结果表明,混合式教学模式下,学生的期末成绩整体有了较大的提升,学生自主学习能力和积极性更高.混合式教学实践更凸显以学生为中心的教学思想,注重知识、能力及价值的综合素质培养,教学成效明显.
文献关键词：
大学物理;混合式教学模式;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
万若楠;孙小广
作者机构：
广州城市理工学院电子信息工程学院 广东广州 510800
文献出处：
引用格式：
[1]万若楠;孙小广-.大学物理混合式教学模式探索与实践)[J].物理通报,2022(08):16-19,24
A类：
B类：
大学物理,混合式教学模式,教学模式探索,州城,理工学院,超星学习通,本校,教学实施,教学反馈,渗入,设计课程,思政主题,实践结果,纵向比较,期末,学生自主学习能力,混合式教学实践,以学生为中心,教学思想,综合素质培养,教学成效
AB值：
0.290915
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