典型文献
关于核基因表达的商榷
文献摘要：
针对"核基因表达为什么先在细胞核转录、后在细胞质翻译"这一问题,一线教师通常存在一定误区.对高中、大学教材及有关文献进行分析,提出构建基于科学史的情境化问题串,通过问题解决让学生认识到核基因表达需要先转录后翻译是由核糖体空间结构与mRNA分子的特性决定的.
文献关键词：
真核生物;核基因表达;转录;翻译
中图分类号：
作者姓名：
张小春
作者机构：
江苏省海安高级中学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]张小春-.关于核基因表达的商榷)[J].中学生物教学,2022(04):53-55
A类：
核基因表达
B类：
商榷,细胞核,细胞质,一线教师,常存,大学教材,科学史,情境化,问题串,核糖体,真核生物
AB值：
0.29224
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