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基于多样化实验探究的"氯及其化合物"教学
文献摘要：
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出"重视开展高水平的实验探究活动,鼓励使用多样化的教学方式和学习途径."实验是科学探究的重要途径,对学生学习兴趣的激发有着独特的意义,但是传统实验探究活动由于基础设备不足等诸多因素的制约,在高中课堂教学上的现状不容乐观.本文以"氯及其化合物"教学为例,对比多种实验探究方式的优缺点,根据教学目标及实验内容的需求选取高效、绿色的实验探究方式,设计多样化的实验探究活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李志刚;张宇萱;马雪燕;周自成
作者机构：
沧州市教育局 河北沧州 061000;沧州师范学院化学与化工学院 河北沧州 061001;沧州市第一中学 河北沧州 061000
文献出处：
引用格式：
[1]李志刚;张宇萱;马雪燕;周自成-.基于多样化实验探究的"氯及其化合物"教学)[J].中学化学教学参考,2022(10):24-27
A类：
B类：
化实验,普通高中,高中化学课程标准,实验探究活动,学习途径,科学探究,学生学习兴趣,发有,传统实验,高中课堂教学,不容乐观,实验内容
AB值：
0.268748
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