典型文献
临床医学专业"4+4"创新人才培养模式的探索与实践：以上海交通大学医学院为例
文献摘要：
上海交通大学医学院临床医学专业"4+4"培养模式自2002年招生以来，一直进行不断探索和改革。以培养多学科交叉能力高级复合型卓越医学创新人才为目标，通过加强启发式教学、设立医工交叉课程、注重科研能力训练、开设基础临床单循环器官系统整合课程等教学改革，确立了"厚基础、强实践、重转化、塑规范、融国际"的具有交医特色的人才培养体系，并拟在毕业后教育衔接领域做进一步探索。
文献关键词：
人才培养模式;临床医学专业"4+4";课程体系
中图分类号：
作者姓名：
王倩薇;范先群;蒋益;马骏;邵莉;胡翊群;赵文华;彭树涛;龚震晔;朱海燕
作者机构：
上海交通大学医学院教务处，上海 200025;上海交通大学医学院院长办公室，上海 200025;上海交通大学医学院附属瑞金临床医学院，上海 200000
文献出处：
引用格式：
[1]王倩薇;范先群;蒋益;马骏;邵莉;胡翊群;赵文华;彭树涛;龚震晔;朱海燕-.临床医学专业"4+4"创新人才培养模式的探索与实践：以上海交通大学医学院为例)[J].中华医学教育探索杂志,2022(12):1617-1620
A类：
循环器官
B类：
临床医学专业,4+4,创新人才培养模式,上海交通大学,学医,招生,直进,多学科交叉,医学创新人才,启发式教学,医工交叉,交叉课程,科研能力训练,床单,单循环,器官系统整合课程,人才培养体系,毕业后教育,教育衔接
AB值：
0.297112
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
