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校院共建背景下临床医学专业人才培养的探索
文献摘要：
"校院共建"临床医学专业是医院与学校协同育人、培养合格医学人才的重要途径之一,对深化医教协同、落实以岗位胜任力为导向的人才培养创新模式具有重要意义.为结成推动地区医学事业发展的共同体,提高医疗人才培养质量,探索甘肃省医教协同发展新模式,甘肃中医药大学与省人民医院合作共建第一临床医学院,以校院一体化共建管理模式建设临床医学专业,双方突出优势特色、促进要素流动和医教资源共享,在基本教学设施、人才培养体制机制、教学团队建设、专业学科建设等方面进一步深化合作关系,实现教学相长、相互促进、共同发展的合作共识.文章以甘肃中医药大学五年制本科临床医学专业为例,分析了大学与非直属医院在共建关系下对临床医学专业发展的影响,并提出在现有架构下,临床医学专业建设的几点建议.
文献关键词：
校院共建;临床医学;人才培养模式;医教协同
中图分类号：
作者姓名：
武燕;田利民;马燕花;张琦;何应学;孙延庆
作者机构：
甘肃中医药大学第一临床医学院,甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]武燕;田利民;马燕花;张琦;何应学;孙延庆-.校院共建背景下临床医学专业人才培养的探索)[J].医学教育研究与实践,2022(03):261-265
A类：
校院共建
B类：
临床医学专业,医学人才,医教协同,岗位胜任力,人才培养创新,创新模式,结成,高医,医疗人才,中医药大学,合作共建,临床医学院,建管,模式建设,突出优势,优势特色,要素流动,教学设施,教学团队建设,专业学科,深化合作,合作关系,教学相长,合作共识,五年制,本科临床,直属,专业发展,专业建设,几点建议
AB值：
0.28275
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