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基于问卷星的Mini-CEX联合DOPS在外科临床教学中的应用
文献摘要：
Mini-CEX和DOPS作为两种新提出的临床教学评估方法,已经在欧美国家应用,并被认为能有效提高医学生实践水平,但是否同样适合我国外科教学仍需检验.在问卷星平台构建Mini-CEX以及DOPS评价量表,将其应用于本科生外科实习教学中,并对其评价得分、考试成绩、满意度做出统计分析.实践表明,在我国本科生外科实习中应用Mini-CEX联合DOPS的方法能够有效提高教学效果及操作水平,并且具有较传统教学方法更高的满意度.
文献关键词：
Mini-CEX;DOPS;外科;临床教学
中图分类号：
作者姓名：
刘阳;陈硕;王加中;于硕;曹罡
作者机构：
西安交通大学第二附属医院普通外科,陕西 西安 710004
文献出处：
引用格式：
[1]刘阳;陈硕;王加中;于硕;曹罡-.基于问卷星的Mini-CEX联合DOPS在外科临床教学中的应用)[J].卫生职业教育,2022(18):80-82
A类：
临床教学评估
B类：
问卷星,Mini,CEX,DOPS,外科临床教学,临床教学中,欧美国家,高医,医学生,学生实践,实践水平,外科教学,平台构建,评价量表,本科生,外科实习,实习教学,考试成绩,国本,提高教学效果,传统教学方法
AB值：
0.323425
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