典型文献
好好先生和不不女士——初中生人际沟通心理活动课程设计
文献摘要：
[活动背景]
进入初中后,学生在人际交往方面渐渐地面临更为复杂的情形,面对一些不合理或为难的请求,学生内心可能有着复杂的体验,有的学生出于维护友谊而不敢表达真实感受和想法,影响生活和学习及身心健康;有的学生可能采用生硬的拒绝方式,导致友谊破裂.良好的人际沟通能力对儿童青少年的健康成长有着重大影响,本课旨在引导学生灵活处理人际交往中的"两难情形",帮助他们学会适时拒绝,顾及自身正常的心理需求,学会独立、自信地与人相处,完善自我人格.
文献关键词：
人际沟通;初中生;团体辅导;一致性表达
中图分类号：
作者姓名：
兰海英
作者机构：
四川省德阳市中江县教育科学研究所,德阳618100
文献出处：
引用格式：
[1]兰海英-.好好先生和不不女士——初中生人际沟通心理活动课程设计)[J].中小学心理健康教育,2022(12):29-31
A类：
心理活动课
B类：
好好先生,女士,初中生,活动课程,课程设计,人际交往,渐渐,渐地,或为,为难,请求,友谊,不敢,真实感受,想法,生硬,人际沟通能力,儿童青少年,健康成长,重大影响,生灵,灵活处理,两难,顾及,心理需求,相处,团体辅导,一致性表达
AB值：
0.410456
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