典型文献
人际联结感对中学生自我伤害行为的影响:一个有调节的中介模型
文献摘要：
本文探讨人际联结感的机制及其对中学生自我伤害行为的预防作用,进而考察心理韧性的中介作用和民族的调节作用.方法:本研究采用自我与他人重叠量表、心理韧性量表、自我伤害行为量表、对主要来自贵州省、广西壮族自治区、江西省的汉族和少数民族的772名中学生进行团体施测.结果:(1)65.67％的初中生报告至少有一次的自我伤害行为,其中少数民族中学生的自我伤害行为显著高于汉族中学生;(2)与父母和朋友的人际联结感负向显著预测中学生的自我伤害行为,且心理韧性中介了人际联结感对自我伤害行为的影响;(3)民族显著调节人际联结感对心理韧性的影响,和少数民族的中学生相比,汉族中学生的人际联结感会促进更多的心理韧性.
文献关键词：
人际联结感;心理韧性;自我伤害行为;少数民族
中图分类号：
作者姓名：
侯木兰
作者机构：
贵阳人文科技学院文学与新闻传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]侯木兰-.人际联结感对中学生自我伤害行为的影响:一个有调节的中介模型)[J].新课程导学,2022(23):42-46
A类：
人际联结感
B类：
中学生,自我伤害行为,有调节的中介模型,预防作用,心理韧性量表,广西壮族自治区,施测,初中生,于汉族
AB值：
0.082014
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