典型文献
委屈,你好——小学生情绪辅导活动设计
文献摘要：
[活动背景]
委屈是一种常见的消极情绪,作为小学中年级学生,在学习及生活中,经常会因为被他人误解而引发人际冲突,尤其是在家中,经常因为跟弟弟妹妹发生冲突被爸爸妈妈责备,为此有些学生感到很委屈.面对委屈,有些学生把它压在心里,无法排解;有些学生从"受害者视角"去看待发生的事情,不会从他人角度去思考问题.本课旨在引导学生学会客观地认识委屈,从认知及行为层面去化解委屈情绪,以积极阳光的心态面对生活.
文献关键词：
委屈;情绪辅导;小学生
中图分类号：
作者姓名：
王美玲
作者机构：
山东省寿光市圣城中学,寿光262700
文献出处：
引用格式：
[1]王美玲-.委屈,你好——小学生情绪辅导活动设计)[J].中小学心理健康教育,2022(09):29-31
A类：
情绪辅导
B类：
委屈,你好,小学生,学生情绪,活动设计,消极情绪,小学中年级,中年级学生,人误,误解,人际冲突,常因,弟弟,弟妹,妹妹,发生冲突,爸爸妈妈,责备,心里,排解,受害者,待发,思考问题,会客,行为层面
AB值：
0.419336
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