典型文献
深度学习视角的学习探索
文献摘要：
儒学是中国传统文化的主干,是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养.其探求治国安邦、长治久安,对人们心灵的滋养、情感的慰藉、精神的提升和道德的指引具有重大作用.学者吴光先生认为:自从孔子奠定儒学理论基础、创立儒家学派以来,经过历代儒者的阐明与发展,形成了一整套儒学价值观的观念体系.历代儒者对儒学价值观的认识与概述代有异同,既有历久弥新的常道,也有与时俱进的变道.为了引导学生领悟儒学的博大精深以及现实价值,我尝试将深度学习理论引入儒学这一知识的学习中,收获颇多.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王海兵
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王海兵-.深度学习视角的学习探索)[J].中学历史教学参考,2022(09):34-37
A类：
B类：
深度学习视角,儒学,生生不息,求治,治国安邦,长治久安,慰藉,吴光,自从,孔子,学派,儒者,一整套,观念体系,历久弥新,常道,变道,博大精深,现实价值,深度学习理论
AB值：
0.365645
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