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启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以"人体组织学与解剖学实验"为例
文献摘要：
分析了目前传统式教学与启发式教学手段的差异性,并对两个班级分别采用了两种不同的教学方法进行"人体组织学与解剖学实验"教学,最后对两种教学效果,采用直接和间接两种达成度进行分析.分析结果表明启发式教学效果,在各教学培养目标以及总的培养目标上,都高于传统式教学效果.因此,启发式教育在传统式教学的基础上的改革,是值得学习和借鉴的教学方式.同时要注意启发式教学的多样化、灵活性应用.
文献关键词：
传统式教学;启发式教学;人体解剖学
中图分类号：
作者姓名：
杜瑞卿;刘莹娟;夏敏
作者机构：
南阳师范学院生命科学与农业工程学院,河南南阳 473061
文献出处：
引用格式：
[1]杜瑞卿;刘莹娟;夏敏-.启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以"人体组织学与解剖学实验"为例)[J].南阳师范学院学报,2022(06):63-66
A类：
人体组织学与解剖学
B类：
启发式教学,传统式教学,前传,教学手段,班级,达成度,教学培养,启发式教育,人体解剖学
AB值：
0.156411
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