典型文献
学前教育专业"模拟幼儿园"项目式实践教学改革探索
文献摘要：
学前教育专业实践教学改革是提升人才培养质量的重要途径.针对高校学前教育实践教学存在的问题,西安欧亚学院通过以学生为中心的项目式实践教学改革,树立以学生发展、学生学习和学习效果为中心的实践教学理念,搭建"模拟幼儿园"项目式实践教学平台,打通各年级实践项目壁垒实现项目整合和成果积累,促进行业联动实现项目成果落地推广.在教学改革实践中,本专业初步形成特色突出的应用型人才培养模式,稳步提升专业品牌形象和社会认可度,实现学生学习体验和学习成效的持续优化.
文献关键词：
学前教育;项目式教学;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
常悦
作者机构：
西安欧亚学院 人文教育学院,陕西 西安 710065
文献出处：
引用格式：
[1]常悦-.学前教育专业"模拟幼儿园"项目式实践教学改革探索)[J].高教论坛,2022(10):47-51
A类：
B类：
学前教育专业,幼儿园,项目式实践,实践教学改革,教学改革探索,专业实践教学,高校学前教育,教学存在,欧亚,以学生为中心,学生发展,实践教学理念,实践教学平台,各年级,实践项目,行业联动,项目成果,成果落地,教学改革实践,应用型人才培养模式,品牌形象,社会认可度,学习体验,学习成效,持续优化,项目式教学
AB值：
0.34117
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