典型文献
思维导图结合情景模拟在"1+X"失智老年人照护教学中的应用
文献摘要：
为了探讨思维导图结合情景模拟在"1+X"失智老年人照护教学中的应用效果,将随机抽取的1班和3班的122名学生作为对照组和实验组,每组61名学生,对照组采用传统"知识讲授+实操演练方式"进行教学,实验组采用"思维导图+情景模拟方式"进行教学,课程结束后评价教学效果.实验结果显示培训后实验组理论成绩、操作成绩显著高于对照组(P<0.05),操作技术技能、健康教育能力、语言交流能力、应变处置能力总分显著高于对照组(P<0.05).思维导图结合情境模拟的教学方法可以培养学生学习兴趣与学习积极性,促进了学生健康教育能力、语言交流能力等综合能力的训练,同时克服了传统课堂和实践工作之间脱节的现象问题,增强了学习效果.
文献关键词：
思维导图;情景模拟;失智老年人
中图分类号：
作者姓名：
李燕
作者机构：
雅安职业技术学院,四川 雅安 625000
文献出处：
引用格式：
[1]李燕-.思维导图结合情景模拟在"1+X"失智老年人照护教学中的应用)[J].秦智,2022(06):28-30
A类：
B类：
思维导图,情景模拟,1+X,失智老年人照护,护教,随机抽取,讲授,实操演练,模拟方式,后评价,理论成绩,操作成绩,成绩显著,操作技术,技术技能,健康教育能力,语言交流能力,处置能力,情境模拟,学生学习兴趣,学习积极性,学生健康,传统课堂,实践工作
AB值：
0.26567
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