典型文献
情景模拟教学法在高职儿科护理实训教学中的应用研究
文献摘要：
“儿科护理学”是探究小儿生长发育、营养卫生、保健、疾病的预防及护理的一门课程。它作为护理专业必修课，是护理高等人才必须学习掌握的学科知识，同时也是临床专科护理的重要组成之一。本课程的教学目标是要让护生熟练掌握小儿生长发育的一般规律、小儿营养卫生的需求，培养护生能运用所学的基础知识和专科护理知识进行卫生保健指导、儿童常见疾病的预防及从事临床儿科护理工作。该课程由理论和实训两大部分构成，其中的实训是使护生将已学习的基础理论、专业知识和基本技能与临床实际情况密切结合的过程，是整个教学阶段的一个重要教学环节。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨力
作者机构：
贵州护理职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨力-.情景模拟教学法在高职儿科护理实训教学中的应用研究)[J].警戒线,2022(28):109-113
A类：
B类：
情景模拟教学法,护理实训教学,儿科护理学,小儿生长发育,营养卫生,护理专业,专业必修课,学科知识,临床专科,专科护理,生熟,熟练掌握,一般规律,所学,基础知识,护理知识,卫生保健,保健指导,常见疾病,护理工作,两大部,基本技能,切结,教学阶段,教学环节
AB值：
0.356267
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