典型文献
浅谈一堂语文课应该具备的基本素养
文献摘要：
学习语文的目的就是为了更好地养成语文素养，这在整个综合素养中占据了极其重要的位置。由于如今的小学生普遍存在语文素养不高的现象，这就需要通过语文课堂，为学生准备丰富的教学素材，从而增加语文学习的趣味性，进而提高学生的素养。长时间以来，教师的应试教育观念还没有改变，在语文教学中依然只注重对语文能力的训练，缺乏灵活的教学活动，不注重“人”的主体地位，从而导致小学生的语文水平较低。主要表现是：由于小学生的知识面比较局限，不能形成正确的读书学习习惯，缺少文化素养，不具备较强的吸取知识的本领等。这就需要语文教师在课堂中不断探索和反思，找到可以培养学生语文基本素养的方式，帮助学生在语文学习中不断健康成长。笔者在语文语文教育教学实践中一直在积极探索，总结了一些培养学生语文基本素养的方法。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丁勇
作者机构：
贵州省毕节市大方县达溪镇达溪小学
文献出处：
引用格式：
[1]丁勇-.浅谈一堂语文课应该具备的基本素养)[J].警戒线,2022(19):116-119
A类：
B类：
一堂,基本素养,学习语文,成语,语文素养,综合素养,小学生,语文课堂,教学素材,语文学习,趣味性,应试教育,教育观念,语文教学,语文能力,文水,知识面,读书学习,学习习惯,文化素养,吸取,语文教师,学生语文,健康成长,语文教育,教育教学实践
AB值：
0.31664
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