典型文献
法学教育与法律职业资格考试衔接路径研究
文献摘要：
法律职业资格考试(以下简称"法考")对法学教育和法律职业有着重大影响.为了更好地实现法学教育与法考的有效衔接,法学本科教育的目标应向通识教育、职业教育和应试教育三位一体转变;教学内容上注重体系化法学理论的传授、强化法律方法的训练、注重法律思维能力的培养;围绕学生职业实践能力和法律思维的培养调整课程体系,强化法律实务课程;教学方法上将实例研习教学、互动式教学、嵌入式教学和全真案例教学引入课堂;参考法考的模式和题型,对传统考试进行调整;整合外部优势资源,做好横向拓展、纵向深入,立足区域自身特点,从法学院内部教学改革与外部合作优化两方面建立法学本科教育和法律职业的良性互动机制,实现二者在机制和内容上的融合发展,促进法学本科教育培养人才的专业化、职业化.
文献关键词：
法学教育;法考;法律职业;改革
中图分类号：
作者姓名：
张翼杰
作者机构：
山西大学商务学院,山西 太原 030031
文献出处：
引用格式：
[1]张翼杰-.法学教育与法律职业资格考试衔接路径研究)[J].法制博览,2022(15):153-156
A类：
研习教学
B类：
法学教育,法律职业资格考试,衔接路径,法考,重大影响,现法,法学本科,本科教育,应向,通识教育,应试教育,法学理论,法律方法,法律思维,学生职业,职业实践,整课,法律实务,实务课程,上将,互动式教学,嵌入式教学,全真,案例教学,教学引入,参考法,题型,传统考试,部优,优势资源,自身特点,法学院,外部合作,立法学,良性互动,互动机制,促进法,教育培养,培养人才,职业化
AB值：
0.374311
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
