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混合式教学模式在高职经济法教学中的应用策略探析
文献摘要：
混合式教学融合了以往传统式教学和数字化、网络化教学的特点展开了一种全新的教学手段.以往传统经济法课程教学中课程内容繁多,课程时间长,学生法律基础较为薄弱,教学内容欠缺针对性,忽略学生的个性化需求,并且教学方法过于单一,理论与实践相脱节,无法有机融合,从而导致经济法课程教学质量低下,而通过混合式教学方法展开的经济法课程实践,可以有效克服传统高职经济法课程的缺陷,弥补学生法律基础薄弱的弊端,从而使经济法课程更加高效.本文主要针对高职经济法课程混合式教学实践与探索进行有关阐述.
文献关键词：
高职教育;经济法课程;混合式教学;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
王璇
作者机构：
兰州现代职业学院,甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]王璇-.混合式教学模式在高职经济法教学中的应用策略探析)[J].法制博览,2022(02):154-156
A类：
高职经济法
B类：
混合式教学模式,应用策略,策略探析,教学融合,传统式教学,网络化教学,教学手段,传统经济,经济法课程,法律基础,个性化需求,课程教学质量,混合式教学方法,课程实践,基础薄弱,混合式教学实践,教学实践与探索,高职教育
AB值：
0.221963
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