典型文献
基于CIPP模式的高职院校课程思政评价体系构建
文献摘要：
课程思政评价工作是课程思政建设工作中的重要环节,对于进一步提升课程思政建设工作成效有着重要的意义,基于美国著名教育评价专家斯塔佛尔比姆提出的CIPP评价模式,提出了课程思政评价的原则,构建了课程思政评价指标体系,为促进高职院校课程思政评价工作做出了有益的尝试.
文献关键词：
课程思政;CIPP评价模式;教育评价;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
宋婷;王彦飞
作者机构：
海南政法职业学院 海南 海口 571100;琼台师范学院 海南 海口 571100
文献出处：
引用格式：
[1]宋婷;王彦飞-.基于CIPP模式的高职院校课程思政评价体系构建)[J].武汉工程职业技术学院学报,2022(04):88-91
A类：
B类：
CIPP,课程思政评价体系,评价体系构建,评价工作,工作成效,名教,教育评价,斯塔,佛尔,尔比,比姆,评价模式
AB值：
0.240505
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