典型文献
新时期高职院校课程思政建设的价值意蕴及路径探析
文献摘要：
课程思政是随着时代发展应运而生的一种新课程观,是新时期立德树人的根本遵循.课程思政是中国特色社会主义职业教育彰显教育特色的重要载体,是高职院校培养德才兼备的大国工匠的内在需要,也是高职院校实现"三全育人"的重要保障.课程思政建设对于学生正确价值观的形成、综合素养的提升以及德智体美劳的全面发展具有举足轻重的作用.然而当前高职院校课程思政建设面临诸多问题,通过深入贯彻党的领导,细化落实以学生为中心的教育理念,实施成效导向的课程评价原则,深入挖掘专业课的思政元素,提高教师的课程思政建设能力等路径,可以助力高职院校解决现存问题,为中国特色社会主义建设培育高素质复合型人才.
文献关键词：
课程思政;价值;路径;立德树人;三全育人
中图分类号：
作者姓名：
刘睿媛
作者机构：
首钢技师学院,北京100043
文献出处：
引用格式：
[1]刘睿媛-.新时期高职院校课程思政建设的价值意蕴及路径探析)[J].职业技术,2022(08):1-8
A类：
B类：
价值意蕴,新课程,课程观,根本遵循,显教,德才兼备,大国工匠,三全育人,正确价值观,综合素养,德智体美劳,以学生为中心,实施成效,课程评价,评价原则,课程思政建设能力,现存问题,中国特色社会主义建设,高素质复合型人才
AB值：
0.22106
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