典型文献
高职院校课程思政建设问题研究
文献摘要：
目前,各高职院校对于课程思政的理解主要是努力挖掘所授专业当中的思政元素,在授课过程中将这些元素与专业理论知识结合在一起传授给学生,达到人才共育的目的.但对于课程思政的理解还不应仅仅局限于此,课程思政还有更深层次的要义.课程思政的本质和内核应该是立德树人,其要义在于育人与育才的齐头并进和辩证统一.高职院校做好课程思政建设工作除了需要真正明确其本质,还需要结合高职教育特色,在教学原则、教学措施、教学规划方面下功夫,推动课程思政建设有序发展,发挥课程思政的育人作用.
文献关键词：
课程思政;立德树人;育人;教学
中图分类号：
作者姓名：
于清华;田琳
作者机构：
盘锦职业技术学院,辽宁 盘锦 124000
文献出处：
引用格式：
[1]于清华;田琳-.高职院校课程思政建设问题研究)[J].辽宁高职学报,2022(03):62-66
A类：
B类：
建设问题,校对,过程中将,合在一起,传授给,共育,该是,育才,齐头并进,辩证统一,好课,正明,其本质,高职教育,教学原则,教学措施,教学规划,下功夫,有序发展,育人作用
AB值：
0.282991
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