典型文献
统编教材课后习题的编排特点及有效应用
文献摘要：
统编小学语文教材中的课后习题具有承载语文要素、遵循认知梯度、关联学生生活等特点,颇具教学价值.在应用课后习题时,可分解课后习题,辅助学生预习活动;解读课后习题,明确教学目标;凸显课后习题,落实教学重点;改编课后习题,助力延学拓展.如此,方可使之成为教与学的有效助力.
文献关键词：
统编教材;课后习题;编排特点;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
缪洁
作者机构：
江苏省无锡市扬名中心小学,214000
文献出处：
引用格式：
[1]缪洁-.统编教材课后习题的编排特点及有效应用)[J].教育视界,2022(02):22-24
A类：
B类：
统编教材,课后习题,编排特点,有效应用,统编小学语文教材,语文要素,学生生活,颇具,教学价值,可分解,预习,教学重点,改编,延学,教与学,教学应用
AB值：
0.276825
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