典型文献
语文教科书之美的内涵、形态及实践启示
文献摘要：
语文教科书之美就是指在美学视角之下,作为审美对象的中小学语文教科书,在各个方面所表现出的多种形式的美学特质,具有文学性与教育性相统一、科学性与人文性相统一、经典性与现代性相统一的特点.语文教科书之美可以分为静态美和动态美两大基本形态,其中静态美包括内容美与形式美;动态美包括"教本"之美与"学本"之美.语文教科书之美的内涵和形态研究可以给人们以诸多的实践启示,主要包括:在语文教科书的编写环节加强美学关照,丰富语文教科书的美学元素;在教学过程中利用语文教科书开展美育实践等.
文献关键词：
语文教科书;美;美育
中图分类号：
作者姓名：
邹佳叡;汪杰锋
作者机构：
阜阳师范大学教育学院,安徽阜阳 236037
文献出处：
引用格式：
[1]邹佳叡;汪杰锋-.语文教科书之美的内涵、形态及实践启示)[J].齐鲁师范学院学报,2022(06):84-91
A类：
B类：
实践启示,就是指,美学视角,审美对象,中小学语文,小学语文教科书,多种形式,美学特质,文学性,教育性,人文性,经典性,基本形态,内容美,形式美,教本,形态研究,关照,美学元素,美育实践
AB值：
0.299839
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