典型文献
感受美发现美——小学语文教学中的审美教育实践
文献摘要：
随着新课改的不断推进实施,加强小学生综合素质发展成为现代小学语文教育的核心目标.审美能力是小学生综合素质的重要组成.通过科学开展审美教育,帮助小学生在语文学习中养成正向的价值观和世界观,形成科学的审美习惯.教师应积极创新,立足语文教学使小学生掌握发掘生活中美、感受生活中美的能力.
文献关键词：
小学;语文;审美教育;实践
中图分类号：
作者姓名：
王小芳
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团康华校区,江苏 泰州 225500
文献出处：
引用格式：
[1]王小芳-.感受美发现美——小学语文教学中的审美教育实践)[J].情感读本,2022(33):105
A类：
审美教育实践
B类：
感受美,美发,小学语文教学,新课改,小学生,学生综合素质发展,现代小学,小学语文教育,核心目标,审美能力,语文学习,成科,教师应,受生
AB值：
0.281903
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