典型文献
高职"财务管理实务"课程思政设计思路范式研究
文献摘要：
"财务管理实务"课程作为高职院校财会专业的核心课程,受众面广,在该课程中积极开展课程思政,有利于培养适应新时代德才兼备的财务管理人才.文章从价值认同角度出发,围绕"财务管理实务"课程教学目标,分析和梳理课程主要知识点,围绕企业家精神和素养这一核心深挖思政元素,构建"1+8+N"课程思政逻辑链,开展"线上+线下、课上+课下"全时间段课程思政育人模式.通过研究与实践发现,教师是实施课程思政的关键,精准挖掘思政元素是实施课程思政的前提,思政元素融入的方式方法是实施课程思政的难点,探索多种课程思政融合形式是实施课程思政的根本.
文献关键词：
财务管理;课程思政;思政元素;设计思路;范式研究
中图分类号：
作者姓名：
王珞
作者机构：
重庆电子工程职业学院财经管理学院,重庆401331
文献出处：
引用格式：
[1]王珞-.高职"财务管理实务"课程思政设计思路范式研究)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(06):87-92
A类：
B类：
财务管理实务,课程思政设计,范式研究,财会专业,核心课程,受众面,面广,德才兼备,管理人才,价值认同,课程教学目标,知识点,企业家精神,一核心,深挖,1+8+N,课程思政育人,思政育人模式,实施课程,挖掘思政元素,元素融入,思政融合,融合形式
AB值：
0.29275
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