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结果评价及其改进思路
文献摘要：
结果评价也可以称为终结性评价,是指在学习任务或者教育活动结束以后,对学生学习结果进行的一种评价,包括对分数和作品的评议.结果评价,在英文中被称为AOL,即Assessment of Learning的缩写.但结果评价的英文表述有时还被称为"关于学习的评价",此处的"关于"就很有讲究,它意味着评价不仅仅是一个单一的东西,不像"五唯"里面讲的唯分数评价,而是超越了单纯对分数或者学习成绩的客观记录,更加强调对学生分数、学习成绩、各种变化形态,包括主观、客观等原因的价值判断.所以结果评价不是简单地看结果,而是要对结果进行分析,找出它背后的原因,做出价值判断.这是对结果评价非常关键的一个认识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢维和
作者机构：
中国教育发展战略学会教育评价专业委员会学术委员会
文献出处：
引用格式：
[1]谢维和-.结果评价及其改进思路)[J].基础教育参考,2022(05):11-12
A类：
B类：
结果评价,改进思路,终结性评价,学习任务,教育活动,学习结果,评议,AOL,Assessment,Learning,缩写,此处,讲究,五唯,里面,分数评价,学习成绩,价值判断,出价,常关
AB值：
0.448174
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