典型文献
表现欠佳教师的识别与辅导:基于国外文献的分析
文献摘要：
表现欠佳教师是指在专业表现上未达到最低标准的教师.表现欠佳教师的有效识别至关重要,可以通过学生反馈、同行观察、校长评价、家长投诉和标准评价等方法进行识别.为帮助教师改善欠佳表现,可以借鉴布里奇斯、琼斯等人的观点对教师进行辅导.
文献关键词：
表现欠佳教师;教师专业发展;教师评价
中图分类号：
作者姓名：
晋春霞;周成海
作者机构：
辽宁师范大学教育学院 辽宁大连,116029
文献出处：
引用格式：
[1]晋春霞;周成海-.表现欠佳教师的识别与辅导:基于国外文献的分析)[J].基础教育参考,2022(02):24-27
A类：
表现欠佳教师,布里奇斯
B类：
国外文献,专业表现,最低标准,学生反馈,校长评价,投诉,标准评价,助教,琼斯,教师专业发展,教师评价
AB值：
0.318673
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