典型文献
智慧课堂理念下的活动课程项目化设计
文献摘要：
为发展学生核心素养,培养全面发展的人,福建省莆田市城厢区筱塘小学经过一系列实践探索,构建了跨学科活动课程的实施模式,形成了以总体设计、目标设置、内容开发、实施策略为关键要素的课程体系,并在智慧课堂理念引领下,借助信息技术,围绕地域特色文化,以项目化活动探究为实践路径,搭建了跨学科学习桥梁,实现了活动课程目标,达到了培养学生综合素质的目的 .
文献关键词：
活动课程;项目化;智慧课堂;跨学科
中图分类号：
作者姓名：
陈峻英
作者机构：
福建省莆田市城厢区筱塘小学 福建莆田,351100
文献出处：
引用格式：
[1]陈峻英-.智慧课堂理念下的活动课程项目化设计)[J].基础教育参考,2022(01):56-59
A类：
B类：
智慧课堂,活动课程,课程项目化设计,发展学生,学生核心素养,培养全面发展的人,福建省莆田市,城厢区,跨学科活动,实施模式,总体设计,目标设置,内容开发,实施策略,略为,地域特色文化,项目化活动,活动探究,跨学科学习,课程目标,学生综合素质
AB值：
0.371424
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