典型文献
植根乡土·借势借力:农村小规模学校的主动突围
文献摘要：
作为一所典型的农村小规模学校,重庆市开州区南雅镇书香中心小学面对发展困境,借势借力,主动突围.一是做实专业引领,通过集体研讨、改革评价、评优树先等方式,凝聚教师发展愿景,挖掘教师发展潜能,推动教师专业成长.二是创设基于农耕文化和乡土资源的综合实践活动课程,培育学生热爱家乡、建设农村的主人翁意识,厚植学生的乡土情怀.三是变革课堂教学,通过实施跨学科教学、小班化教学等,建设学为中心的课堂,有效提升育人质量.
文献关键词：
农村小规模学校;农村教育;农村教师;农耕课程
中图分类号：
作者姓名：
李宏龙;李鑫
作者机构：
重庆市开州区南雅镇书香中心小学,重庆405412;重庆人文科技学院,重庆401520
文献出处：
引用格式：
[1]李宏龙;李鑫-.植根乡土·借势借力:农村小规模学校的主动突围)[J].中小学管理,2022(07):56-58
A类：
农耕课程
B类：
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AB值：
0.40324
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