典型文献
形成性评价在英语过程写作法中的应用研究
文献摘要：
英语写作水平是反映学生语言修养的重要形式，但当前大多数英语写作课堂以终结性评价为主，并不能满足学生掌
握写作技能，提高写作水平的要求。本文结合现阶段英语写作课堂中遇到的问题，把形成性评价和过程写作法相结
合，希望让教师能够更关注学生的写作过程，更了解学生的写作水平。在写作课堂上，充分发挥学生的主体地位，将
形成性评价融入英语过程写作的写前准备、学生独立完成初稿、师生批阅给予反馈、学生修改、最终定稿这五个环
节，提升学生的写作能力。
文献关键词：
形成性评价;英语;过程写作法
中图分类号：
作者姓名：
岳思宇
作者机构：
湖南科技大学外国语学院 湖南湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]岳思宇-.形成性评价在英语过程写作法中的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(01):22-23-24
A类：
B类：
形成性评价,过程写作法,英语写作水平,语言修养,写作课堂,终结性评价,写作技能,师能,关注学生,写作过程,了解学生,堂上,初稿,批阅,定稿,写作能力
AB值：
0.254169
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