典型文献
PISA阅读测试对英语阅读教学的启示
文献摘要：
阅读素养成为了学生面向未来的核心潜能之一。PISA测试是具有影响力的国际学生评价项目，多维度地设计了阅读
测试框架。本文尝试运用PISA2018测试对2019-2021年高考英语（全国一卷）的阅读部分进行分析，从英语阅读问题
设计，英语阅读材料选择以及英语测试设置三方面进行思考，希望能够给高中英语教师提供阅读教学新角度。
文献关键词：
PISA2018;阅读素养;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
郭寓婷
作者机构：
湖南科技大学外国语学院 湖南湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]郭寓婷-.PISA阅读测试对英语阅读教学的启示)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(01):1-2-3
A类：
B类：
阅读测试,英语阅读教学,阅读素养,生面,面向未来,国际学生,学生评价,评价项目,测试框架,试运,PISA2018,高考英语,一卷,阅读问题,阅读材料,材料选择,英语测试,高中英语教师,新角度
AB值：
0.439599
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