典型文献
基于混合式教学的"电机及拖动基础"课程建设与实践
文献摘要：
"电机及拖动基础"课程是一门承上启下的专业基础课,课程涉及面广,内容抽象,公式多,不易理解,所以应对该课程教学进行改革.文章通过引入线上优质教学资源,结合多种教学方法,实施混合式教学,提高了学生课堂教学的参与度,实现了学生为课堂主体的教学模式,充分调动了学生的学习热情,为人才培养奠定了良好的专业基础.
文献关键词：
混合式教学;电机及拖动基础;信息化
中图分类号：
作者姓名：
陈亚光;于会敏
作者机构：
辽宁科技学院 电气与信息工程学院,辽宁 本溪117004
文献出处：
引用格式：
[1]陈亚光;于会敏-.基于混合式教学的"电机及拖动基础"课程建设与实践)[J].辽宁科技学院学报,2022(03):51-53
A类：
B类：
电机及拖动基础,课程建设与实践,承上启下,专业基础课,涉及面,面广,优质教学资源,多种教学方法,学生课堂,课堂主体,充分调动,学习热情
AB值：
0.262736
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