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基于雨课堂的混合式教学模式改革研究——以汽车电子控制技术课程为例
文献摘要：
汽车电子控制技术是交通运输专业(汽车方向)的重要课程之一,其教学内容涉及面广、学习内容抽象,因而如何改善其教学效果一直备受关注.课程组基于雨课堂平台,从课前预习、课中讲解、课后巩固、平时成绩考核等方面进行课上、课下混合式教学改革,将线上与线下学习有机融合,突出过程考核,激发学生学习热情,锻炼学生的独立思考能力,培养学生分析问题和解决实际问题的能力,有效提升了汽车电子控制技术课程的教学效果.
文献关键词：
雨课堂;混合式教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
胡亚楠;何立;王来运
作者机构：
辽宁石油化工大学土木工程学院,辽宁 抚顺 113001
文献出处：
引用格式：
[1]胡亚楠;何立;王来运-.基于雨课堂的混合式教学模式改革研究——以汽车电子控制技术课程为例)[J].大学教育,2022(10):67-69
A类：
B类：
雨课堂,混合式教学模式,教学模式改革,改革研究,汽车电子,电子控制技术,技术课程,交通运输专业,涉及面,面广,学习内容,课程组,课前预习,课中,课后巩固,平时成绩,成绩考核,混合式教学改革,线上与线下,线下学习,出过,过程考核,学习热情,独立思考能力,分析问题,解决实际问题
AB值：
0.347173
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