典型文献
基于逆向设计的"高频电子线路"教学探索与实践
文献摘要：
针对高频电子线路教学中存在的理论教学与实验教学相互割裂的现象,提出基于逆向设计的教学方法.为验证该教学方法的有效性,分别选择四组实验组和对照组学生参加实验,以幅度调制和矿石晶体管收音机的设计为主提出若干挑战性任务.访谈和教师团队综合评价结果表明,实验组学生的满意度、学习主动性和学习效果与对照组相比有明显提高.
文献关键词：
逆向设计教学;幅度调制解调;学习主动性
中图分类号：
作者姓名：
张振宇;何闯
作者机构：
辽宁科技学院 电气与信息工程学院,辽宁 本溪117004
文献出处：
引用格式：
[1]张振宇;何闯-.基于逆向设计的"高频电子线路"教学探索与实践)[J].辽宁科技学院学报,2022(02):71-72,86
A类：
幅度调制解调
B类：
高频电子线路,教学探索与实践,理论教学,教学与实验,实验教学,割裂,四组,矿石,晶体管,收音机,挑战性任务,教师团队,综合评价结果,学习主动性,逆向设计教学
AB值：
0.277252
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