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翻转课堂教学探索与实践研究——以"无线传感器网络"课程为例
文献摘要：
"无线传感器网络"课程面向前沿技术,对学生了解技术更新具有重要意义.在教学中突破传统教学方式,满足学生实际需求,具有一定挑战性.为调动学生学习主动性和学习潜能,活跃课堂教学气氛,在课堂教学中结合具体案例,通过翻转课堂形式,阐述课程涉及的重点、要点内容.不仅让学生深入了解课堂内容,同时培养了学生的独立思考能力、问题导向思维方式,推进课程改革,促进教学相长.
文献关键词：
无线传感器网络;翻转课堂;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
陈积明;程鹏;贺诗波;史治国
作者机构：
浙江大学控制科学与工程学院,浙江杭州 310027;浙江大学信息与电子工程学院,浙江杭州 310027
文献出处：
引用格式：
[1]陈积明;程鹏;贺诗波;史治国-.翻转课堂教学探索与实践研究——以"无线传感器网络"课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(01):24-28
A类：
B类：
翻转课堂教学,教学探索与实践,无线传感器网络,前沿技术,解技,技术更新,传统教学方式,学生实际,学生学习主动性,学习潜能,教学气氛,课堂形式,要点内容,独立思考能力,导向思维,推进课,进课程,教学相长,案例教学
AB值：
0.321424
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