典型文献
传感器及配套软件在小学科学教学中的应用
文献摘要：
数字传感器具有精确、智能、方便等优势.小学科学教师可以合理利用数字传感器改进传统实验,借助智能控制技术降低实验难度,优化实验方法,化抽象为具体,用数据证明事实,实现从定性到定量的转变.实践证明,教师应用传感器开展科学实验探究活动,可以提高实验教学的有效性.
文献关键词：
传感器;实验探究;小学科学教学
中图分类号：
作者姓名：
王燕君
作者机构：
浙江省义乌市北苑街道前洪小学
文献出处：
引用格式：
[1]王燕君-.传感器及配套软件在小学科学教学中的应用)[J].中小学数字化教学,2022(07):19-22
A类：
B类：
配套软件,小学科学教学,数字传感器,小学科学教师,传统实验,智能控制技术,实验难度,优化实验,实验方法,教师应,科学实验,实验探究活动,高实,实验教学
AB值：
0.346579
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