典型文献
指向立德树人的教育公平与质量提升途径
文献摘要：
教育发展具有先导性、基础性.关注教育公平与质量,是教育发展的基本话题,也是社会发展的重要议题.围绕2022年《政府工作报告》对"教育公平与质量"的新提法,文章认为,统摄于立德树人的目标和任务之下,教育公平与质量在根本上是一致的;提升教育公平与质量,一要关注师德师能建设,提升教师专业素养,更好地发挥教师在提升教育公平与质量中的主导作用,二要聚焦一体化建设,为提升教育公平与质量建设新平台.
文献关键词：
立德树人;教育公平;教育质量;师德师能
中图分类号：
作者姓名：
周步兵;陈夕忠
作者机构：
江苏省高邮市第二中学;江苏省高邮市第二中学 江苏 扬州225600
文献出处：
引用格式：
[1]周步兵;陈夕忠-.指向立德树人的教育公平与质量提升途径)[J].新课程研究,2022(10):1-4
A类：
B类：
人的教育,教育公平,质量提升途径,先导性,政府工作报告,提法,统摄,摄于,一要,师德师能,教师专业素养,一体化建设,质量建设,新平台
AB值：
0.300296
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