典型文献
借力"四个模式",提升自闭症学生生活适应教育质量
文献摘要：
教育公平是社会公平的重要基础,努力保障自闭症学生的受教育权利,让他们享受到优质的教育服务是维护教育公平的重要内容.本文在详细解读自闭症学生生活适应教育一般状况的基础上,针对自闭症学生的学习特点进行分析,就提升自闭症学生生活适应教育质量的问题,提出包括主题化教学模式、个别化教学模式、图片连锁作业系统模式以及"家、校、社"合力模式在内的四种教育模式,主题化教学模式着眼于学生终身发展,个别化教学模式尊重学生差异性,图片连锁作业系统模式有助于提升作业效率,"家、校、社"合力模式可以为学生提供全方位保障.
文献关键词：
自闭症学生;生活适应;教育质量;四个模式
中图分类号：
作者姓名：
胡菁
作者机构：
厦门市特殊教育学校 福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]胡菁-.借力"四个模式",提升自闭症学生生活适应教育质量)[J].课程教育研究,2022(05):31-33
A类：
B类：
借力,四个模式,自闭症学生,学生生活,生活适应教育,教育公平,社会公平,受教育权利,教育服务,护教,学习特点,主题化教学,个别化教学,连锁,作业系统,系统模式,终身发展,尊重学生,学生差异,作业效率
AB值：
0.253466
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