典型文献
例谈童诗群文阅读教学引发的思考
文献摘要：
阅读教学是语文教学的重中之重.群文阅读打破了传统阅读课堂上只教一篇的模式,通过在相同时间内进行多篇教学,提高学生阅读的数量和质量,培养学生的阅读兴趣,为学生终身阅读与发展奠定基础,同时促进学生综合素质的提升.
文献关键词：
语文教学;群文阅读;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
范翠香
作者机构：
辽宁省沈阳市法库县教师进修学校 辽宁沈阳,110400
文献出处：
引用格式：
[1]范翠香-.例谈童诗群文阅读教学引发的思考)[J].基础教育参考,2022(12):62-64
A类：
B类：
例谈,群文阅读教学,语文教学,传统阅读,阅读课堂,堂上,一篇,多篇,学生阅读,阅读兴趣,终身阅读,学生综合素质,质的提升
AB值：
0.366036
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