典型文献
中小学教师惩戒权的监管机制
文献摘要：
教师惩戒权应当在监督下行使,否则可能导致权利的滥用或误用.为了规范教师惩戒行为,需结合现实境况,提出教师惩戒监管机制优化路径,通过完善监管的法理机制,采用循证评估对失范惩戒行为进行判定,建立教育与法理的耦合机制等保证监管机制发挥最大效能.
文献关键词：
中小学教师;教师惩戒权;监管机制
中图分类号：
作者姓名：
童利盼
作者机构：
上海师范大学教育学院 上海,200030
文献出处：
引用格式：
[1]童利盼-.中小学教师惩戒权的监管机制)[J].基础教育参考,2022(12):35-38
A类：
B类：
中小学教师,教师惩戒权,监管机制,当在,否则,误用,结合现实,境况,机制优化,循证评估,失范,立教,耦合机制,等保,证监,制发
AB值：
0.287771
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