典型文献
当革命文化遇到语文要素
让“工具”与“人文”相辅相成——以《小英雄雨来》教学为例
文献摘要：
语文要素，包括了学生学习过程中必须具备的综合能力、核心素养、思维习惯等内容。语文作为贯穿学生学习生涯
的一门基础类学科，不仅对学生认字组词、造句写文能力有一定的锻炼，而且对学生的人文情怀和核心素养进行了
培养和塑造。革命传统思想理论是我们最可宝贵的思想精神财富，是中华文化一门优秀传家宝，应该被后人代代相
传，也是中国特色社会主义建设又一重要历史理论基石。在新时期课程改革不断深入的大环境之下，语文要素得到
了教育工作者越来越多的关注。本文主要以《小英雄雨来》的教学为例，探究革命文化和语文要素的融合路径。
文献关键词：
革命文化;语文要素;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
叶慕兰
作者机构：
广州越秀区育才学校 广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]叶慕兰-.当革命文化遇到语文要素
让“工具”与“人文”相辅相成——以《小英雄雨来》教学为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(12):49-51
A类：
B类：
革命文化,语文要素,雨来,学习过程,核心素养,思维习惯,认字,字组,组词,造句,人文情怀,革命传统,传统思想,思想理论,精神财富,传家宝,人代,代代,中国特色社会主义建设,历史理论,理论基石,教育工作者,融合路径
AB值：
0.358382
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