典型文献
浅谈如何通过运动体态律动提高小学低年级音乐课堂效率
文献摘要：
本文强调了基于运动体态律动提高小学低年级音乐课堂的现实价值，并对主要研究内容进行了说明。在此基础上，
本文结合笔者在云南某小学的教学经验，提出了合理规划运动体态律动的引入比例、切实参考教学目标对学生提出要
求、结合学生心理与特点展开教学设计、组织音乐课减压式律动操教学活动、围绕生动情景创设组织学生展开律动这
些基于运动体态律动提高小学低年级音乐课堂的路径，以供参考。
文献关键词：
运动体态律动;小学低年级;音乐教学;课堂效率
中图分类号：
作者姓名：
黄肖榕
作者机构：
昆明高新一小教育集团经典校区 云南昆明 650000
文献出处：
引用格式：
[1]黄肖榕-.浅谈如何通过运动体态律动提高小学低年级音乐课堂效率)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(11):47-49
A类：
运动体态律动
B类：
高小,小学低年级,音乐课堂,课堂效率,现实价值,教学经验,合理规划,实参,学生心理,情景创设,音乐教学
AB值：
0.135499
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
