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幼师音乐活动组织能力的提升策略探究
文献摘要：
部分新入职学前教育的教师,在幼儿音乐活动组织能力方面,存在着音乐素养不足、价值认知不高、教学目标不清的问题,导致在实际的教学实施活动中表现出力不从心,对幼儿的艺术活动组织不得法,以至于直接影响了幼儿艺术素养的培养.因此,提高幼师音乐活动组织能力,就是要提高幼师对艺术技能的重视度、对艺术教育的理解度和对幼儿真实感受的关注度,旨在提高幼儿音乐活动实施效果,提升幼儿教师的音乐活动组织能力和促进新教师专业能力的发展.
文献关键词：
幼儿教师;音乐活动;现状分析;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
刘海燕
作者机构：
广州市番禺区北城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘海燕-.幼师音乐活动组织能力的提升策略探究)[J].考试周刊,2022(30):155-158
A类：
B类：
幼师,音乐活动,活动组织,组织能力,策略探究,新入职,学前教育,幼儿音乐,音乐素养,价值认知,教学实施,出力,力不从心,艺术活动,得法,以至于,儿艺,艺术素养,艺术教育,解度,真实感受,活动实施,幼儿教师,新教师,教师专业能力
AB值：
0.383697
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