典型文献
聚真需研真问获自信
文献摘要：
"教而不研则浅,研而不教则空."园本教研活动是促进教师专业化成长、促进园所教育质量提升的有效手段之一.北京市大兴区第一幼儿园一直以园本教研活动为提升教师专业发展的载体,在发展理念的驱动下开展扎实、高效的园本教研活动,力争在园本教研活动中形成专业发展共同体,让每一位参与者有收获,有成长,有自信.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李金苗
作者机构：
北京市大兴区第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李金苗-.聚真需研真问获自信)[J].教育,2022(29):25-26
A类：
B类：
园本教研,教研活动,教师专业化成长,教育质量提升,大兴区,幼儿园,教师专业发展,专业发展共同体,每一位
AB值：
0.258809
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