典型文献
农村学前教育教师资源配置现状及对策研究
文献摘要：
学前教育教师资源配置关系学前教育的质量,体现学前教育的公平.农村学前教育教师配置存在结构不合理、流动性强、专业性差、无证民办园多等问题,究其原因,幼儿教师资源配置主要受教育投入、教师待遇、专业发展以及管理等因素影响.改善农村学前教育师资配置,需从"加强财政投入、扩大招编力度""减少教师流动,推动学前发展""重视专业培养、提高教师素质"等方面着手,提高农村幼儿教师资源配置,从而提高农村学前教育整体水平.
文献关键词：
学前教育;农村教师;资源配置现状
中图分类号：
作者姓名：
孟珍珍;张爽;王思婷
作者机构：
山东协和学院,山东 济南
文献出处：
引用格式：
[1]孟珍珍;张爽;王思婷-.农村学前教育教师资源配置现状及对策研究)[J].新课程,2022(33):7-9
A类：
B类：
农村学前教育,教师资源配置,资源配置现状,现状及对策,配置关系,关系学,教师配置,结构不合理,无证,民办园,究其原因,教育投入,教师待遇,专业发展,学前教育师资,师资配置,财政投入,少教,教师流动,专业培养,教师素质,农村幼儿教师,农村教师
AB值：
0.327973
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