典型文献
教师组织承诺对工作满意度的影响——基于职业枯竭的中介作用
文献摘要：
教育是关乎个人成长与国家繁荣的基础性事业,教师是教育事业的核心实施主体.优化教育效能,建立高质量教育体系,关键之一在于提高教师工作满意度.而在关乎工作满意度的因素中,教师与学校的内在联系、教师对工作的体验感受发挥核心作用.因此,本文基于北京市某区小学教师的调查问卷,探究教师组织承诺、职业枯竭与工作满意度三者间关系.研究发现:总体而言,教师组织承诺与工作满意度水平中等偏上,职业枯竭水平中等;且三项变量水平随性别、学历与学校所在地区不同有所差异.组织承诺整体上显著正向影响工作满意度,职业枯竭在其中发挥中介作用;具体而言,情感承诺、规范承诺缓解教师职业枯竭,进而提高工作满意度,持续承诺则作用相反.
文献关键词：
组织承诺;职业枯竭;工作满意度
中图分类号：
作者姓名：
成刚;董彬怡;姜雨辰
作者机构：
北京师范大学教育学部,北京100875;首都师范大学教育学院,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]成刚;董彬怡;姜雨辰-.教师组织承诺对工作满意度的影响——基于职业枯竭的中介作用)[J].基础教育,2022(05):33-50
A类：
B类：
教师组织承诺,职业枯竭,个人成长,性事,实施主体,教育效能,高质量教育体系,教师工作满意度,体验感,核心作用,某区,小学教师,总体而言,中等偏上,变量水平,随性,所在地,同有,情感承诺,规范承诺,教师职业
AB值：
0.255709
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